Konsultacje indywidualne z rodzicami w godzinach pracy pedagoga oraz zgodnie z terminarzem  konsultacji. Serdecznie zapraszamy.

---

   Zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:

• Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny.
• Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem, rodzicem.
• Masz problem i nie wiesz jak go rozwiązać.
• Chciałbyś z kimś porozmawiać.
• Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem.
• Masz problemy rodzinne.
• Znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej.
• Chciałbyś pomóc innym, nie wiesz w jaki sposób.
• Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić.
• Widzisz, że komuś dzieje się krzywda i nie wiesz jak zareagować.
• Czujesz, że inni Cię krzywdzą, a Ty nie potrafisz się obronić.

 

Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić !!!

---

 

Do zadań pedagoga szkolnego należy między innymi:

1. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, rozpoznawanie indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych.
2. Diagnozowanie sytuacji wychowawczej w szkole.
3. Udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb.
4. Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły, we współpracy z rodzicami i nauczycielami.
5. Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów młodzieży.
6. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów.
7. Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
8. Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.
9. Wspieranie nauczycieli w:

1. rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki,
2. udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
3. realizacji działań wychowawczych i opiekuńczych wynikających z programu wychowawczo-profilaktycznego.

10. Działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.

 

Zadania, o których mowa realizowane są we współpracy z:

• rodzicami,
• nauczycielami i innymi pracownikami szkoły, 
• nauczycielami i pracownikami innych szkół,
• Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną , 
• Poradniami Specjalistycznymi,
• innymi podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

 

Uczniowie mogą się zgłaszać do pedagoga gdy:

• nie radzą sobie z nauką,
• ktoś naruszy ich prawa,
• ktoś stosuje wobec nich przemoc,
• potrzebują pomocy i rady,
• chcą po prostu z kimś porozmawiać,
• chcą poradzić się, wybierając przyszłe studia, zawód.

 

Rodzice uczniów mogą oczekiwać pomocy wtedy gdy:

• dziecko ma problemy z nauką, licznymi nieobecnościami i odnalezieniem się w szkole,
• problemy z zachowaniem, z rówieśnikami,
• uzyskania informacji i pomocy dla swoich dzieci,
• problemy osobiste.

 

Nauczyciele mogą oczekiwać: 

• pomocy w zdiagnozowaniu przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych uczniów,
• analizy opinii o uczniach z poradni psychologiczno-pedagogicznej,
• wspierania w podejmowaniu działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego i profilaktycznego,
• wsparcia w rozwiązywaniu problemów wychowawczych dotyczących uczniów.

 

 

Wykaz zajęć prowadzonych z uczniami

Pedagog szkolny realizuje:

0. 1. zajęcia w ramach zadań związanych z:

1. prowadzeniem badań i działań diagnostycznych młodzieży, w tym diagnozowaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych młodzieży w celu określenia ich mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających im funkcjonowanie i uczestnictwo w życiu szkoły,
2. udzielaniem uczniom, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
3. dokonywaniem wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania młodzieży objętych kształceniem specjalnym,
4. prowadzeniem działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów młodzieży, w tym działań mających na celu przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych związanych z używaniem przez uczniów środków odurzających, substancji psychotropowych, środków zastępczych i nowych substancji psychoaktywnych;

2. zajęcia i działania z zakresu doradztwa zawodowego.

0. ---